编者按
习近平总书记指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记还指出，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。公安院校思政课教学要紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把立德树人作为根本任务，将党史学习教育贯穿于思政课教学全过程，利用好红色资源、发扬好红色传统、传承好红色基因，教育引导学生知史爱党、知史爱国，努力成为公安事业的优秀建设者和可靠接班人，让革命事业薪火相传、血脉永续。
在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。公安院校思政课教学要紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把立德树人作为根本任务，将党史学习教育贯穿于思政课教学全过程，教育引导学生争做人民的忠诚卫士。
要把公安思政课作为主阵地
思政课教师应当从历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑三个层面把党史学习教育深度融入思政课教学，让学生深刻理解中国共产党因何而生、红色政权从哪里来、新中国怎样建立、中国特色社会主义如何发展，让他们读懂党史这部最好的教科书。
在教学主线上，要讲清楚马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程及产生的重大理论成果，并以丰富的历史事实和生动的历史细节呈现出来，帮助学生更好地学习党的宝贵经验和创新理论。
在教学内容上，要联系社会主义发展史和党史讲好理想信念问题，联系党史和新中国史讲好以爱国主义为核心的民族精神，联系改革开放史讲好以改革创新为核心的时代精神，激发学生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚起实现民族复兴的强大力量。
在教学方式上，要开展形式多样的党史知识、光荣传统、优良作风和英雄模范事迹等学习教育，通过读书活动、征文比赛、知识竞赛、主题演讲、拍摄微电影等形式，教育引导学生在深刻理解中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的辉煌历史中，进一步坚定理想信念，不断增强历史自信和民族自豪感。
在教学要求上，坚决落实对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明总要求，教育引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断强化忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
要把话语方式创新作为主动力
习近平总书记指出，要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。话语方式创新有利于改善思政课教学效果，有助于拉近学生与教师之间的情感距离，让党史学习教育更加“有意思”。
加强话语主导力。深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，应用文本解析与案例教学相结合的教学法，在知识传授和技能培养中融入价值引领、融入政治导向，用故事阐释道理、用细节打动人心，教育引导学生不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。
提高话语解释力。紧密联系警院学生的现实生活，将宏大主题和微观议题结合起来，由灌输式语言转向沟通式语言，由独白式语言转向对话式语言，实现文本话语向生活话语、精英话语向大众话语、传统话语向现代话语、说事话语向情感话语转换，提高教学话语的解释力、生命力和感召力。
增强话语感染力。善于运用语言艺术，使理论与思想有机结合、审美与现实有机统一，与时俱进增强话语魅力、重点突出公安特色，使用意图暗示、比兴手法、制造悬念、语境营造等方式，体现教学话语的意美、音美、行美，用有思想、有意义的历史素材集聚正能量，让党史学习教育有深度更有温度。
要把党史主题活动作为主抓手
在思政课中开展党史主题活动，旨在用党的百年奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验来激励人、教育人、启迪人，让学生深刻认识到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深刻领悟到真理的味道为什么甜、艰苦奋斗的本色为什么美、党的靠山和底气为什么强。
在课堂教学上，以线上线下相结合方式，给学生开设党史学习教育专题讲座；组织学生认真观看全国大学生“同上‘四史’思政大课”系列讲座；利用“学习通”平台给学生推送党史学习教育资源；组织学生在课堂上分享党史学习教育心得体会；组织学生围绕中国共产党百年辉煌开展主题演讲以及观看党史学习教育系列纪录片等。
在社会实践上，组织学生围绕中国共产党成立周年撰写社会实践调查报告；组织学生参与辽宁省举办的大学生讲思政课和思政课微电影大赛等活动；组织学生参观“九一八”纪念馆、沈阳抗美援朝烈士陵园、中共满洲省委旧址等，让学生在潜移默化中受教育，在亲身体验中树信念，真正认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。
要把弘扬红色文化作为主旋律
习近平总书记指出，要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。开展党史学习教育，思政课教师要把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好，让革命事业薪火相传、血脉永续。
红色文化是思政课教学的鲜活教材。红色文化具有特殊魅力和跨越时空的价值，在思政课教学中发挥着独特的教育作用。特别是要利用好公安史、地方史、校史中的红色元素和红色人物事迹，通过讲红色故事、学英雄人物、扬革命精神等形式，教育引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，厚植爱国主义情怀，真正把红色文化的潜价值转化成显价值。
第二课堂是拓展红色文化的重要渠道。结合对重大节日和重大历史事件的纪念活动，组织学生到校外参观革命博物馆、红色教育基地，让学生看实物、听讲解，在感悟历史中有所思考、有所收获，使学生真正在实践中长知识、受教育、明事理、增才干。
构建立体式红色文化融媒体传播矩阵。运用人民日报、学习强国App、人民公安报、中国大学生在线以及中国刑事警察学院