移动微课项目共创案例江山如此多娇 - 江山

TUhjnbcbe - 2021/10/23 16:28:00

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王子微课程

终审

刘玉*

编辑

杨茜

项目小组作品展示（三）

项目共创主题及成员

江山如此多娇

项目小组成员：宋珮云、王茜、张延勤

山东

山西

浙江

项目共创背景

喜迎建*周年，重温*的光辉历史，《王子微课》的十九组学员一起共创“江山如此多娇”系列微课程。希望通过这样的微课程建设让更多的老师和我们一起了解祖国壮美河山，了解各省市历史文化，感受建*百年祖国日新月异的变化，献礼百年华诞。

项目共创目标

1.会使用各种小程序、手机软件制作微课视频，能将碎片化的资料整合成资源。

2.通过分工合作、小组讨论等方式，使小组成员在相互学习中提高学习能力。3.感受祖国千山万水如诗如画的美景。从而激发热爱祖国大好河山的思想感情。

4.聆听英雄故事的同时，深切体会今天幸福生活的来之不易，更加珍惜今天的美好生活，形成强烈的民族自豪感。

项目共创设计思路

本课程主要以中国34个省级行*区的自然风光、名胜古迹为主线，欣赏诗歌的同时，感受祖国的大好风光，了解建*百年中先辈们抛头颅、洒热血的英雄事迹。于是项目组选取了山东、山西、江西、河南、浙江、香港、内蒙古、黑龙江等地，创了“江山如此多娇”系列课程十二节，展示了各省市山水风光以及江山英雄故事。江山如此多娇微课程共分三个模块呈现，分别是江山如诗、江山多娇、江山英雄。江山如诗模块主要是以配乐朗诵的方式吟诵诗词；江山多娇模块借助技术工具用图文或视频形式介绍景点旅游路线；江山英雄模块借助技术工具用图文或视频形式再现红色人物及故事。

项目共创技术工具

票圈视频、PPT、剪映等极简小程序或APP

项目共创步骤

四个共创小组，根据课程共创模块，组长负责，进行有序分工：

（一）各小组在组长的带领下，共同协商，根据课程组给定的七大素材内容（附在后面）确定主题，组长负责进行课程文案的编辑。（二）江山如诗组长安排一个人负责用课程组给定的PPT模板，以配乐朗诵的方式把吟诵诗词的朗诵录制成视频后交给组长。（三）江山多娇组长安排一个人负责旅游景点素材的收集整理，并用借助技术工具借助技术工具以图文或视频形式做好后交给组长。（四）江山英雄组长安排学员老师收集整理相关的红色人物故事，并用借助技术工具借助技术工具用图文或视频形式呈现后发给组长。

（五）组长参考下方第一集的课程模块，再用课程组给定的票圈视频固定模板协同添加各组员的内容就完成本次共创任务。最后提交。

微课应用情境

可以用于教师地方课程的教学资源，也可以用于学生学地理的课程资源。还可以在此基础上改编成语文、地理、实践等学科的教学资源等，还可为假期出行做参考。